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2016广州暑期青少年国学夏令营报名

  • 发布时间:2016年04月10日
  • 有 效 期:2016年10月07日
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部分学生爱心缺乏*明显的标志就是比较自私、冷漠,缺乏责任感。他们处处以自我为中心,不能理解长者的爱,不知道怎么去爱别人,对他人缺乏爱心。他们永远处在被爱的暖阳中,却不愿意用爱回报别人。他们对父母不“知恩”,认为父母养育自己是应该的。在这种思想意识的支配下,多数学生在家不懂得孝敬父母,很少帮父母干家务,过着衣来伸手饭来张口的生活。对父母也缺少体贴,不理解父母的难处,少有不顺,有的便大发雷霆。这些学生感受不到父母的爱,更谈不上“图报”了。这部分学生在学校的表现是:做事首先考虑自己,表现得比较自私;与同学相处不够宽容,心胸比较狭窄;对他人缺少同情心,表现得比较麻木。这些学生共同特点就是“苛以待人、宽以待己”。唤醒学生心底沉睡的爱,成为我们教育的首要任务。 



第一、意志比较薄弱 

学生意志薄弱主要体现:一是缺乏毅力。现在的家长望子成龙,望女成风,不惜重金为孩子报了各种学习班,有的学美术,有的学音乐,有的学棋类,还有的学体育,但是能坚持下来的却很少。对某班级的学生进行调查,课外报琴、棋、书、画的占80%,能坚持下来的却寥寥无几,大多半途而废,究其原因是孩子坚持不下来,缺乏意志力。二是缺乏自控力。大多学生自我控制能力较差,*突出的表现就是玩游戏,他们禁不住网络游戏的诱惑,玩起来就控制不住自己。有的痴迷游戏玩至深夜,连作业也完不成,更有甚者上网吧逃学。三是缺乏耐力。近年来,老师们普遍感到现在的学生吃苦耐劳的精神远不如从前的学生,他们对完成学习任务缺乏耐心与毅力,作业中遇到难题就逃避,学习中一有困难就放弃。父母费尽千辛万苦满足了他们的需求,反而助长了学生的享乐思想,他们不想付出,总想享受,干点活嫌累,写作业怕多,上学车送,放学人接,变得非常娇气,不能吃苦。四是缺乏承受力。现在的学生抗挫折的能力极差,考试成绩不佳就一蹶不振,犯了错误就气馁,家长批评几句,他们不是从师长的引导中认识错误,树立起克服困难的信心与勇气,而是灰心丧气,有的使性子、耍脾气,甚至离家出走或寻短见。学生的神经脆弱到如此娇嫩的程度,致使许多老师、家长教育学生时顾虑重重。我在思考:学生没有一颗坚强的心,怎能承受起未来生活的重任?因此,对学生进行“砺志教育”,培养他们的意志力是我们教育的另一任务。

 
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